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J-GLOBAL ID：201302286365008260   整理番号：13A1077832

受講データに基づいた学習支援モデルの検討

A Discussion of Learning Support System Based on real data of students

著者 (1件)： 松田健 (静岡理工科大 総合情報)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 113  号： 67(ET2013 1-12)  ページ： 7-10  発行年： 2013年05月19日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 近年のICT技術の発展により,無料で学習コンテンツを利用することができるオンライン学習環境が整備されつつある。それに伴い,学習者はオンラインの環境さえあれば,自分にとって利用しやすい教育コンテンツを自由に利用できるようになってきている。そこで本論文では,オンラインによる学習コンテンツやシステムを作るのではなく,学習者が自身の学習の理解度を確認できる学習支援システムを構築し,学習者の受講データに基づいた統計モデルを提案し,それを応用した学習支援システムついて検討した。(著者抄録)

シソーラス用語： *CAI【計算機】 ,  学習 ,  モデル ,  コンテンツ ,  *了解度 ,  *統計模型 ,  システム
準シソーラス用語： オンライン学習 ,  学習コンテンツ ,  *学習支援システム

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (2件)： 学習支援 ,  モデル