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J-GLOBAL ID:201302293057641853   整理番号:13A0873551

『高専制度50周年-地域貢献活動の実践と今後の課題-』地元の「人」と「技術」を共に学ぶ環境づくり

著者 (5件):
資料名:
巻: 18  号:ページ: 19-23  発行年: 2013年04月30日 
JST資料番号: L8067A  ISSN: 1884-5444  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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本稿では,有明高専が,1)炭鉱に関する技術を学生と一緒に学ぶ,2)可能な限り,「現場」で「現物」を調査する,3)可能な限り,「人」と話をする環境をつくる,4)学んだ知識や技術を一般市民が理解しやすい形で表現し,学ぶ環境をつくる-というコンセプトの下で行った2つの取り組み事例を紹介した。具体的には,1)NPO団体と共同で,地元の「炭鉱遺産」である三池港閘門を調査し,その技術模型を製作した取り組み,2)産・学・官連携で,同じく地元の炭鉱遺産である万田坑を調査し,施設の象徴的な存在である竪坑櫓のモニュメントを製作した取り組み-について説明した。
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分類 (1件):
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技術教育 
引用文献 (4件):
  • 1) 水工環境防災技術研究会編集委員会編:『水門工学』,pp.222-223,技報堂出版,2004.
  • 2) Akira Shinozaki, Seio Matsubara, Takashi Yoshitomi,Yoshimasa Mashima et al.:Manufacturing education with industrial heritages and local talents -Designing and manufacturing of the Miike port gate technical model-, 2B9, Proc. of 4th ISATE 2010, 2010.
  • 3) 篠崎烈:高専・市役所・地元企業が創り上げた地元の産業遺産モニュメント,pp.104,高専テクノフォーラム報告書,2012。
  • 4) 三池石炭鉱業株式会社三池炭鉱旧万田坑施設,第二竪坑巻揚機室ほか1基保存修理工事報告書,pp.6,荒尾市教育委員会,2010.

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