TASTANBEKOVA Kuanysh

タスタンベコワクアニシ | TASTANBEKOVA Kuanysh

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (1件)：比較・国際教育学、言語教育政策、多文化教育、国際教育政策、中央アジア諸国、ロシア

競争的資金等の研究課題 (13件)：

2024 - 2029 グローバル社会・多言語多文化社会に対応する国語教育の再構築に向けた実践的研究
2022 - 2027 中央アジア諸国における中等職業教育の実態とポテンシャルに関する比較研究
2022 - 2027 校長のリーダーシップ発揮を促進する校長の社会ネットワークの構造とその構築
2022 - 2026 インクルーシブ教育システムにおけるインテンシブ・ニーズ支援モデルの構築
2022 - 2026 インクルーシブ教育システムにおけるインテンシブ・ニーズ支援モデルの構築

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論文 (28件)：

TASTANBEKOVA, Kuanysh. Skills Without a Market: Why Economic Structure and Social Prestige Undermine TVET in Central Asia. AASVET 2025 Annual Conference "Exploring the Asian Model of Technical and Vocational Education: A perspective on labor market, culture, and career development" Paper Book. 2025. 543--552
TASTANBEKOVA, Kuanysh. カザフスタンとウズベキスタンにおける中等職業教育改革の比較ーSDG4達成の視点からー. 日本中央アジア学会報. 2025. 21. 35-36
TASTANBEKOVA, Kuanysh. 新刊紹介岡奈津子『新版〈賄賂〉のある暮らしー市場経済化後のカザフスタンー』東京:白水社、2024年、258頁. 『日本中央アジア学会報』. 2025. 21. 79-81
TASTANBEKOVA, Kuanysh. カザフスタンの高等教育における知識ガバナンスの「脱植民地化」に関する一考察ーナザルバエフ大学の役割に着目して一. 日本教育学会第 84 回大会要旨集録. 2025. 84
TASTANBEKOVA, Kuanysh. 中央アジア諸国における中等職業教育改革の現状と課題 -SDGs 4,5,8 達成の視点から-. 日本教育学会第 83回大会要旨集録. 2024. 83. 83-84

MISC (3件)：

タスタンベコワクアニシ. 〈活動報告〉カザフスタンとの教育・学術交流. 筑波大学教育学系論集 = Bulletin of Institute of Education University of Tsukuba. 2016. 41. 1. 97-98
タスタンベコワクアニシ. 〈III.博士論文概要〉カザフスタンの言語教育政策に関する研究 -母語教育保障の理念と実態に焦点を当てて-. 教育学論集. 2014. 10. 103-108
タスタンベコワクアニシ. 〈IV.修士学位論文概要(2006年度)〉カザフスタンの言語教育政策の歴史的展開にみる国民形成の課題. 教育学論集. 2007. 3. 209-214

書籍 (10件)：

『現代の学力観と評価』
ミネルヴァ書房 2024 ISBN:9784623098095
最新教育キーワード 165のキーワードで押さえる教育
時事通信 2024 ISBN:9784788719019
新・教職課程演習第6巻特別支援教育
協同出版 2022 ISBN:9784319003471
『現代ロシアの教育改革ー伝統と革新の<光>を求めて』
東信堂 2021 ISBN:9784798916781
持続可能な社会に向けての教育カリキュラムー地理歴史科・公民科・社会化・理科・融合ー
古今書院 2021 ISBN:9784772242196

講演・口頭発表等 (45件)：

Skills Without a Market: Why Economic Structure and Social Prestige Undermine TVET in Central Asia
(21st Asian Academic Society for Vocational Education and Training International Conference 2025)
Transformations of TVET in Central Asia: gender, language, and systemic reform and barriers
(World Education Research Association Focal Meeting 2025 Roundtable "Comparative Frameworks of TVET Systems: Contexts, Challenges, and Insights")
Bridging the Digital Divide in TVET: Challenges of Reforms in the Kyrgyz Republic and Tajikistan
(World Education Research Association Focal Meeting 2025)
カザフスタンの高等教育における知識ガバナンスの「脱植民地化」に関する一考察ーナザルバエフ大学の役割に着目して一
(日本教育学会第84回大会ラウンドテーブル「ポスト・ソビエト諸国における教育学研究動向ー"Decolonization"と"New Knowledege"という視点からの検討)
Bridging gender gap in TVET in Central Asian countries: a comparative policy analysis
(VI World Council of Comparative Education Societies 2025)

学歴 (2件)：

2005 - 2012 筑波大学人間総合科学研究科教育学専攻
1998 - 2003 Kazakh State University of International Relations and World Languages Faculty of Oriental Philology Course of Japanese Language

学位 (1件)：

博士号【教育学) (筑波大学)

経歴 (3件)：

2021/04 - 現在筑波大学人間系准教授
2013/05 - 2021/03 筑波大学人間系助教
2003/09 - 2004/03 Kazakh State University of International Relations and World Languages Faculty of Oriental Philology teacher of Japanese language

委員歴 (2件)：

2022/04 - 現在日本中央アジア学会理事会・理事、日本中央アジア学会年報編集委員会・委員
2022/04 - 現在日本国際理解教育学会国際委員会・協力委員

受賞 (1件)：

2016/03 - 筑波大学教育学会筑波大学教育学会研究奨励賞『筑波教育学研究』第13号(2015年3月)に掲載された論文「カザフスタンの少数民族教育政策に関する一考察-教育スタンダードにおける言語教育の比重の分析を通して」が顕彰された。

所属学会 (7件)：

母語・継承語・バイリンガル教育(MHB)学会 , Comparative and International Education Society , 日本国際理解教育学会 , 日本教育制度学会 , 日本中央アジア学会 , 日本比較教育学会 , Comparative and International Education Society

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