研究者
J-GLOBAL ID:201401065708109455   更新日: 2020年05月16日

藤田 卓郎

フジタ タクロウ | Fujita Takuro
所属機関・部署:
職名: 准教授
ホームページURL (1件): http://www.takuro-fujita.com
研究分野 (2件): 教科教育学、初等中等教育学 ,  外国語教育
研究キーワード (4件): TEFL ,  TESOL ,  第二言語習得 ,  英語教育
競争的資金等の研究課題 (4件):
  • 2017 - 2020 英語教育の質的向上を目指した実践研究法の整備と可能性の探究
  • 2017 - 2020 工業高等専門学校の一般科目教育におけるブレンド型学習の教材開発と指導効果の検証
  • 2016 - 2019 地域創生に貢献する高専グローバルエンジニア育成のための教養教育システム構築
  • 2015 - 2017 工業高等専門学校におけるタスクシラバスの開発と指導効果の検証
論文 (25件):
  • 藤田 卓郎. 実践研究のすすめ-教師が実践研究を行う意義と研究を始めるコツ. KELESジャーナル. 2020. 5. 22-29
  • 宮本 友紀, 藤田 卓郎, 村 香織, 倉内 麻衣. Moodleを活用したリメディアル教育の取り組み. 全国高等専門学校英語教育学会研究論集. 2020. 39. 109-118
  • 田中 武夫, 藤田 卓郎, 髙木 亜希子, 河合 創, 酒井 英樹, 清水 公男, 滝沢 雄一, 永倉 由里, 宮﨑 直哉, 山岸 律子, 吉田 悠一. 英語教育における研究授業後の検討会のあり方について. 教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要. 2020. 25. 17-36
  • 藤田 卓郎. 高専での英語授業を対象としたブレンディッド・ラーニング実施のための学習環境の構築. 福井工業高等専門学校研究紀要. 人文・社会科学. 2018. 52. 87-107
  • Takuro Fujita. A case study on blended learning in English classes teaching at the National Institute of Technology. Paper presented at The 12th International Symposium on on Advances in Technology Education. 2018. 78-83
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MISC (5件):
  • 藤田 卓郎. 授業中の出来事を丁寧に把握し、解釈することを重視した授業研究[書評『授業研究』を創る:教師が学びあう学校を実現するために. 鹿毛雅治・藤本和久(編著)]. 『英語教育』4月号. 2018. 94
  • Haraguchi, O, Fujita, T, Yoshida, S, Mori, S, Miyamoto, Y, Abe. T, Uejima, A. The teaching of technical Englsih for NIT students as future global engineers. Paper presented at The 10th International Symposium on Advances in Technology Education: Future prospects of technology education models and approaches., Sendai. 2016. 217-222
  • 藤田卓郎, 吉田三郎. 英語の授業を英語で行うことに対する教師の心情. 『福井工業高等専門学校研究紀要』第49号, 275-289頁. 2016. 49. 275-289
  • 藤田 卓郎. 質的研究を現場でどう行うか:研究課題の設定・データ収集・分析方法. 『英語教育』2月号 16-18頁. 2015. 2月. 16-18
  • 藤田 卓郎. 中学校におけるプロジェクト型活動の試みと課題 (特集 「プロジェクト型学習」とは何か). 『英語教育』11月号. 2011. 29-31
書籍 (4件):
  • 英語教師のための「実践研究」ガイドブック
    大修館書店 2019
  • はじめての英語教育研究:押さえておきたいコツとポイント
    研究社 2016
  • 意見・考えを問う活動を中心にした授業実践ーアクション・リサーチから見た学習者と教師の変化ー
    大下邦幸(監修)『意見・考え重視の視点からの英語授業改革』東京:東京書籍 2014
  • 意見・考えを求める授業の特徴ーインタラクションの分析からー
    大下邦幸(監修)『意見・考え重視の英語授業ーコミュニケーション能力育成へのアプローチー』東京:高陵社 2009
講演・口頭発表等 (37件):
  • 授業のアイデアを活用するためのアイデア
    (福井県英語教育懇話会2019年度夏季シンポジウム 2019)
  • Moodleを活用したリメディアル教育の取り組み
    (全国高等専門学校英語教育学会第43回研究大会 2019)
  • 英語教育における研究授業後の検討会のあり方について
    (全国英語教育学会第45回弘前研究大会授業研究フォーラム 2019)
  • An exploratory practice of blended learning in engineering English classes
    (The 17th Asia TEFL International Conference & The 6th FLLT International Conference 2019)
  • 教師による実践研究の方法ー教師の成長と授業改善を目指してー
    (第49回中部地区英語教育学会石川大会問題別討論会 2019)
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学位 (1件):
  • MA in TEFL (University of Essex)
経歴 (4件):
  • 2020/04 - 現在 福井工業高等専門学校 准教授
  • 2016/04 - 2020/03 福井工業高等専門学校 講師
  • 2014/04 - 2016/03 福井工業高等専門学校 助教
  • 2008/04 - 2010/03 福井工業高等専門学校 非常勤講師
所属学会 (3件):
外国語教育メディア学会 ,  中部地区英語教育学会 ,  全国英語教育学会
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