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J-GLOBAL ID：201402202335102537   整理番号：14A1155207

土木の教え方-実践型教育の取組み-清華大学土木工学科における「卓越したエンジニア教育育成」の取組み

著者 (1件)： SU Di (東大 大学院工学系研究科)
資料名： 土木学会誌  (Civil Engineering)
巻： 99  号： 10  ページ： 18-19  発行年： 2014年10月15日 
JST資料番号： F0027A  ISSN： 0021-468X  CODEN： DOGAA  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 中国の大学における実践型教育の取り組みについて紹介した。2010年現在中国全土の大学土木工学科は439校に及び,学生数は31万人を超えた。清華大学土木工学科では必修の基礎実験,応用実践,総合実習に加え,学外実習,課外イノベーションを設けて,174単位を学部卒業要件としている。土木専門教育が始まる1学年の終わりに1週間の現場見学を実施し専門教育の動気付けをし,3学年目の終わりの工事現場実習は座学を補完する実践プログラムと位置づけられている。専門科目も学び始めている学生を対象に夏学期5週間のインターンシップを課している。学生は自ら全国各地のインターンシップ先を探し理論と実践の実務を学ぶ。

シソーラス用語： *土木工学 ,  *学校教育 ,  中華人民共和国 ,  技術革新 ,  制度 ,  *大学
準シソーラス用語： イノベーション ,  インターンシップ ,  清華大学 ,  中国 ,  実践教育

分類 (1件)： 技術教育  (RA01050B)

引用文献 (1件)：

• 清華大学 : 卓越したエンジニア教育育成計画(中国語)、 http://www.tsinghua.edu.cn/publish/jwc/7345/

タイトルに関連する用語 (4件)： 土木 ,  教育 ,  土木工学 ,  エンジニア