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J-GLOBAL ID：201402202539206943   整理番号：14A0828253

マイクロロボットを用いた学校教育の実践およびその有効性の検証

Practice of School Educatlon Using Micro Robots and Verification of its Effectiveness

著者 (2件)： MISAKI Daigo (Kogakuin Univ., Tokyo, JPN) ,  ARAI Koichi (Kogakuin Univ., Tokyo, JPN)
資料名： Journal of Robotics and Mechatronics  (Journal of Robotics and Mechatronics)
巻： 23  号： 5  ページ： 709-716  発行年： 2011年10月20日 
JST資料番号： L0735A  ISSN： 0915-3942  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本稿では,主に小と中学校の生徒を対象とした,”市販品商品によるロボットの組立”の主題につき行った,ロボットを用いた学校教育の実践およびその有効性の検証につき報告した。教室での教材としてマイクロロボットの使用は,大量の生徒にロボットに触れそしてロボットの楽しみを見つけるより多くの機会を与えた。加えて,工学院大学で講義に出席した現職教員に行ったアンケート調査は,それが,教育分野のニーズに合う,教育ロボットを解析するのに非常に役立つ,ことを証明した。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： *マイクロロボット ,  *学校教育 ,  有効性 ,  中学校 ,  小学校 ,  消費財 ,  製品 ,  ロボット ,  教材 ,  教師 ,  アンケート
準シソーラス用語： 講義 ,  市販品

分類 (2件)： 技術教育  (QA01050A) ,  ロボットの設計・製造・構造要素  (IC04013A)

引用文献 (13件)：

• “Case studies of the SCOT programs,” Center for Promotion of Science Education, Japan Science and Technology Agency (JST), 2008 (in Japanese).
• “Case studies of the SPP programs,” Center for Promotion of Science Education, Japan Science and Technology Agency (JST), 2010 (in Japanese).
• K. Kiida, “Complete guide for robot kit,” Ohmsha, 2000 (in Japanese).
• Y. Mizutani and M. Iwamoto, “Possibility of Education which relates to Mechatronics in Elementary School,” IEICE technical report, Education technology, Vol.107, No.155, pp. 35-38, 2007 (in Japanese).
• Center for Promotion of Science Education, Japan Science & Technology Agency, “Survey of junior high school science teacher in 2008,” Sept. 2008 (in Japanese).

タイトルに関連する用語 (4件)： マイクロロボット ,  学校 ,  教育 ,  検証