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J-GLOBAL ID:201402203184436124   整理番号:14A0446460

2年課程の看護学生の学びの特徴-思考力を高めるための試行的な授業における学生の反応から-

著者 (2件):
資料名:
巻: 14  号:ページ: 37-48  発行年: 2014年03月 
JST資料番号: L4927A  ISSN: 1346-2520  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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分類 (2件):
分類
JSTが定めた文献の分類名称とコードです
医学教育  ,  看護,看護サービス 

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