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J-GLOBAL ID：201402224169224312   整理番号：14A0511220

デジタル教科書とe-Learningのシームレスな統合とその効果

著者 (2件)： 鈴木靖 (法政大 国際文化) ,  鈴木靖 (法政大 IT研究セ)
資料名： 論文誌 ICT活用教育方法研究  (Journal of the Educational Application of Information and Communication Technologies)
巻： 14  号： 1  ページ： 31-35  発行年： 2011年11月25日 
JST資料番号： L7662A  ISSN： 2185-6478  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 中国語教育における,教室での対面学習と自宅でのeラーニングを組み合わせたブレンド型学習について検討した。eラーニングを継続できない学生の多くが,パソコン操作に不慣れなため,eラーニングそのものに強い抵抗感があることがわかった。抵抗感をやわらげるため,ディジタル教科書とeラーニングをシームレスに統合したシステムを開発した。法政大学国際文化学部同IT研究センタでは2010年度から,中国語の「学習者用ディジタル教科書」の開発を始めた。新しいシステムでは,ディジタル教科書で復習すると,各課の最後のページが自動的にeラーニングのログイン画面に切り替わる。これによって,授業外学修達成率が54.0%から91.3%の改善した。

シソーラス用語： *eラーニング ,  教育 ,  教科書 ,  パーソナルコンピュータ ,  学習
準シソーラス用語： *中国語教育 ,  *ディジタル教科書 ,  パソコン ,  復習

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  ドキュメンテーション  (JA01030X)

タイトルに関連する用語 (4件)： デジタル教科書 ,  e-Learning ,  シームレス ,  統合