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J-GLOBAL ID：201402235481654385   整理番号：13A1912182

大学教員チームの知識共有に関する進化ゲームの分析

Analysis of Evolutionary Game on Knowledge Sharing of College Teachers Team

著者 (2件)： Ji Hong (Management School,JiLin Univ., ChangChun) ,  Huo Mingkui (Management School,JiLin Univ., ChangChun)
資料名： Qingbao Kexue  (Qingbao Kexue)
巻： 31  号： 5  ページ： 142-146  発行年： 2013年 
JST資料番号： C2591A  ISSN： 1007-7634  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 知識共有活動は,大学教員チームの発展と技術革新の主な駆動力である。進化のゲーム理論に基づいて,本論文は,教員チームの知識共有プロセスのモデル解析を行い,知識ギャップの機構,総インセンティブ係数,リスク係数,および他の因子を研究して,大学先生チームにおける知識共有を促進する戦略を提唱した。Data from the ScienceChina, LCAS. Translated by JST

シソーラス用語： *ゲーム理論 ,  情報共有 ,  教師 ,  賃金 ,  係数 ,  解析 ,  技術革新
準シソーラス用語： *進化ゲーム ,  知識共有 ,  大学教員 ,  インセンティブ ,  リスク係数 ,  モデル解析

分類 (1件)： ドキュメンテーション  (JA01030X)

タイトルに関連する用語 (5件)： 大学教員 ,  チーム ,  知識共有 ,  進化ゲーム ,  分析