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J-GLOBAL ID：201402237379991680   整理番号：14A0166305

世界のプロジェクトマネジメント教育の現状と教育プログラムの国際認定制度 “GAC”

Status of Project Management Education in the World and Accreditation of Project Management Degree Programs

著者 (1件)： 当麻哲哉 (慶應義塾大学大学院システムデザイン・マネジメント研究科)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 61  号： 5  ページ： 5.16-5.21 (J-STAGE)  発行年： 2013年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本論文は,米国のProject Manegement Institute(PMI)の活動状況と大学の教育プログラム認定制度「GAC」を説明し,事例として慶應義塾大学大学院システムデザイン研究科(慶應SDM)を紹介する。GACは,プロジェクトマネジメント教育を行う大学,大学院等の教育機関の教育の質を評価し認定する制度であり,認定教育機関となれば学生や教員に優秀な人材が集まり,他機関と差別化できるメリットがある。日本ではPMBOKガイドラインを主たる教材を用いて体系的にプロジェクトマネジメント教育を行っている教育機関はまだ少ないが,著者の所属する慶應SDMでは3つの工夫:1)文系・理系,年齢・性別。国籍等を問わない多様な人材の融合教育,2)具体的なプロジェクトを体験するプロジェクトベース教育,3)PMBOKガイドラインの9知識エリアを網羅した教材を用意したカリキュラム構成の工夫,を行って教育効果をあげている。

シソーラス用語： *プロジェクト管理 ,  *カリキュラム ,  *制度 ,  *学校教育 ,  教材 ,  *教育効果
準シソーラス用語： 教育プログラム認定制度 ,  高等教育 ,  *認定制度

分類 (2件)： 技術教育  (KA01050U) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (6件)： 世界 ,  プロジェクトマネジメント ,  教育 ,  現状 ,  認定制度 ,  GAC