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J-GLOBAL ID:201402240667481530   整理番号:14A0962175

電子教科書の現状

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著者 (1件):
資料名:
巻: 57  号:ページ: 307-314 (J-STAGE)  発行年: 2014年 
JST資料番号: F0392A  ISSN: 0021-7298  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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電子教科書の現状をいくつかの側面で紹介する。まず,各国の導入・検討状況や,各種標準化団体における電子教科書の機能検討状況を示す。また,電子教科書の導入の是非をめぐる議論が盛んであり,そのいくつかの論点を整理する。現在の電子教科書の機能では,従来の学習活動をすべてカバーすることは不可能であり,授業中の活動,教授方法,授業運営方法に依存することは明らかである。さらに,電子教科書のファイル形式の候補をいくつか紹介する。この中で,電子書籍の形式の1つであるEPUB3と,その拡張であるEDUPUBが現在もっとも有力な候補である。(著者抄録)
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分類 (1件):
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情報源 
引用文献 (7件):
  • 1) Nakajima, Toshiya ; Shinohara, Shun ; Tamura, Yasuhisa. Typical functions of e-Textbook, implementation, and compatibility verification with use of ePub3 materials. Proc. 17th International Conference in Knowledge Based and Intelligent Information and Engineering Systems (KES) 2013. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877050913010168, (accessed 2014-06-15).
  • 2) 中村伊知哉, 石戸奈々子. デジタル教科書革命. ソフトバンククリエイティブ, 2010.
  • 3) 新井紀子. ほんとうにいいの?デジタル教科書. 岩波書店, 2012.
  • 4) 西田宗千佳. リアルタイムレポート:デジタル教科書のゆくえ. TAC出版, 2011.
  • 5) 田原総一朗. 緊急提言! デジタル教育は日本を滅ぼす. ポプラ社, 2010.
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