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J-GLOBAL ID：201402246836118678   整理番号：14A0426554

評価面談がもたらす学習効果

著者 (1件)： 柳澤さおり (中村学園大 流通科学)
資料名： 流通科学研究  (Journal of Faculty of Business, Marketing and Distribution, Nakamura Gakuen University)
巻： 13  号： 2  ページ： 67-74  発行年： 2014年03月31日 
JST資料番号： L5828A  ISSN： 1346-9614  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,人事評価面談が,評価対象者の学びや成長につながるのかどうかを明らかにするために,食品流通関連企業の社員(8名)および管理者(1名)を対象として,インタビュー調査を実施した。その結果,評価対象者が自分の成長や能力開発につながったと感じた面談においては,1)現実と理想のギャップの認識,2)経験の振り返りと新たな課題の発見,3)キャリア展望の獲得,4)仕事をめぐる視野と幅の拡張-という4つの認知的変化が生じている可能性が明らかになった。また,人事評価面談の効果は,評価対象者と管理者との相互作用の結果にも影響を受けることが示唆された。

シソーラス用語： *人事考課 ,  行為 ,  効果 ,  面接調査 ,  食品流通 ,  労働者 ,  管理者 ,  *人事管理 ,  ヒト
準シソーラス用語： 学習効果 ,  社員 ,  *面談

分類 (1件)： 職能管理  (KA04030T)

タイトルに関連する用語 (3件)： 評価 ,  面談 ,  学習効果