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J-GLOBAL ID：201402284732106006   整理番号：14A1273128

大学院副専攻制度による横断型人材育成

著者 (1件)： 鎌倉稔成 (中央大 理工)
資料名： 横幹  (Journal of Transdisciplinary Federation of Science and Technology)
巻： 8  号： 2  ページ： 67-69  発行年： 2014年10月15日 
JST資料番号： L6792A  ISSN： 1881-7610  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 中央大学大学院理工学研究科では,従来の専攻区分では対応できない分野の登場に対応し,6つの副専攻(環境・生命,データ科学他)を開講し,学生は自分の専攻とは別に副専攻を選択できるようにしている。本稿では,この副専攻の現状について,「データ科学」副専攻を中心に報告した。まず,「データ科学」の設置理由とその狙いは,現象に対する科学的な認識並びに潜在的モデルの構築を数学的な表現などを用いて行い,データによる現象の解明を体系的に行うための基礎理論を効果的に研究・教育することであると説明した。その上で,横断的人材の育成に関して,教員側の考えるものと学生側の要望するものとを一致させることや,研究活動・就職活動の重要性を指摘し,その解決策として産学連携で取り込むシステムを提案した。このシステムは,1)産学協同での研究プロジェクトの提案,2)企業の若手研究者の大学院への派遣,3)教員と派遣研究者の共同による学生指導など6項目から成る。

シソーラス用語： *人材育成 ,  *大学院 ,  *学校教育 ,  制度 ,  産学協同 ,  カリキュラム ,  教育工学 ,  データ処理 ,  データ解析
準シソーラス用語： データ科学 ,  *横断的人材育成 ,  *学際的教育 ,  教育制度

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (1件)：

• 鎌倉稔成, 杉山高一: 大学院での『資料の利用』教育としてのデータ科学-データ科学副専攻の現状-, 企画セッション : 初等中等及び高等教育における統計教育の現状と展望 新学習指導要領を踏まえた体系的な教育システムの構築を目指して-, 2008 年度統計関連学会連合大会.

タイトルに関連する用語 (3件)： 大学院 ,  制度 ,  人材育成