文献

J-GLOBAL ID：201402293528249255   整理番号：14A0060405

その研究の二重用途意義に関する生命科学者の教育:“バイオセキュリティ教育の実践:アプローチ、資源とプログラム”についての解説

Education for Life Scientists on the Dual-Use Implications of Their Research Commentary on “Implementing Biosecurity Education: Approaches, Resources and Programmes”

著者 (1件)： NIXDORFF Kathryn (Darmstadt Univ. of Technol., Darmstadt, DEU)
資料名： Science and Engineering Ethics  (Science and Engineering Ethics)
巻： 19  号： 4  ページ： 1487-1490  発行年： 2013年12月 
JST資料番号： W1682A  ISSN： 1353-3452  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (6件)： 研究 ,  用途 ,  生命科学 ,  教育 ,  バイオセキュリティ ,  資源