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J-GLOBAL ID:201402293936001555   整理番号:14A0426363

女子短期大学生の園芸の知識に関するアンケート調査

著者 (3件):
資料名:
号: 32  ページ: 87-91  発行年: 2014年03月25日 
JST資料番号: L5299A  ISSN: 0912-506X  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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園芸実習を受ける女子短期大学生に対する園芸に関するアンケートを実施した。アンケート項目は植物名,専門用語,園芸活動の嗜好性である。その結果,実習前と比較して,実習後には知識(植物名,専門用語)が増加していることが明らかになった。とくに専門用語については指向性の高い(興味のある)学生の知識が高かったが,1年間の実習受講後は両者に差がなくなり,教育の効果があったものと思われる。
シソーラス用語:
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分類 (2件):
分類
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技術教育・普及  ,  園芸作物一般 
引用文献 (11件):
  • 杉浦広幸.2009.保育者養成教育での園芸・農業の授 業への学生の取り組みと評価.園学研.8(2):243- 247.
  • 土橋 豊.2006.楽しい園芸(一・二年草).pp20.甲子園短期大学.
  • 土橋 豊.2010.園芸活動の違いが幼児教育保育学科 に属する女子短期大学生の血圧、脈拍、満足度、気分に及ぼす影響.人間関係学誌.9(2)13-17.
  • 土橋 豊.2011a.園芸療法・園芸福祉を担う人材養成 における教育プログラム-甲子園短期大学における試みを中心に-.農業技術体系花卉編4.pp760 の6-14.
  • 土橋 豊.2011b.ビジュアル園芸・植物用語辞典(増 補改訂版).家の光協会.205pp.
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タイトルに関連する用語 (4件):
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