名畑目真吾

ナハタメシンゴ | NAHATAME Shingo

所属機関・部署：
職名：助教
ホームページURL (1件)： https://sites.google.com/site/snahatame/

研究分野 (3件)：言語学 , 教科教育学、初等中等教育学 , 外国語教育

研究キーワード (8件)：言語処理 , 文章理解 , リーディング , 英語教育 , 視線計測 , 自然言語処理 , 心理言語学 , 小学校英語

競争的資金等の研究課題 (8件)：

2023 - 2027 日本語母語英語学習者の文章読解における眼球運動データベースの構築と公開
2020 - 2024 文の因果的・意味的な関連に基づく英文読解プロセスの解明:視線データの解析を通して
2019 - 2023 英文理解の多次元的な一貫性構築:テキスト,学習者,タスク要因を踏まえた統合的検証
2017 - 2021 英文理解における概念間の意味的関連度の影響:テキスト単位と発達段階による比較
2016 - 2020 英文理解における5つの状況的次元の更新プロセス:視線計測を用いたアプローチ

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論文 (52件)：

Shingo Nahatame, Satoru Uchida. Relative Importance of Lexical Features in Word Processing During L2 Reading. 2024
Shingo Nahatame, Kazuhiro Yamaguchi. Revisiting Text Readability and Processing Effort in L2 Reading: Evidence From Bayesian Modeling of Eye-Tracking Data. 2024
Shingo Nahatame, Tomoko Ogiso, Yukino Kimura, Yuji Ushiro. TECO: An Eye-tracking Corpus of Japanese L2 English Learners’ Text Reading. Research Methods in Applied Linguistics. 2024. 3. 2. 100123-100123
鈴木はる代, 名畑目, 真吾. 「話すこと」のテストについて小学生は何を感じているかー児童が安心して取り組めるテストを目指してー. 小学校英語教育学会誌. 2024. 24. 52-67
Nahatame, S, Kimura, Y, Ogiso, T, Ushiro, Y. Global Eye Movement Behavior of Japanese EFL Readers: Analysis of Passage-Level Eye-Tracking Measures. ARELE (Annual Review of English Language Education in Japan). 2024. 35

MISC (2件)：

名畑目真吾. 小学生向け英語教材の分析における潜在意味解析の利用可能陸 : Hi, friends!の物語文を題材とした事例. 共栄大学研究論集 = The journal of Kyoei University. 2017. 15. 329-346
名畑目真吾, Shingo Nahatame. 小学校外国語活動の指導に対する教育学部生の意識 : 意識構造と個人差を焦点に. 共栄大学研究論集 = The journal of Kyoei University. 2016. 14. 217-232

書籍 (10件)：

データサイエンスはじめの一歩
2024 ISBN:9784065366721
最新教育キーワード 165のキーワードで押さえる教育
時事通信出版社 2024 ISBN:4788719010
大修館『英語教育』2024年3月号
大修館書店 2024
大修館『英語教育』2023年5月号
大修館書店 2023
初等外国語教育
2021 ISBN:9784319003532

講演・口頭発表等 (35件)：

Open eye-tracking database of Japanese L2 English learners reading passages
(2024 Annual Conference of the American Association for Applied Linguistics)
英文読解をモデル化する試み:視線計測データと言語データを用いて
(第5回筑波大学産学連携シンポジウム「産学連携で切り拓く AI・デジタルの新時代」)
英語学習者の文章読解における眼球運動データベースの構築と公開 -文章単位のデータを用いた分析報告-
(第 48 回全国英語教育学会香川研究大会)
英語学習者の文章読解における眼球運動データベースの構築と公開 -文章単位のデータを用いた分析報告-
(第 48 回全国英語教育学会香川研究大会)
「話すこと」のテストについて小学生は何を感じているかー児童が安心して取り組めるテストを目指してー
(第23回小学校英語教育学会(JES)近畿・京都大会)

学歴 (3件)：

2012 - 2015 筑波大学大学院博士後期課程人文社会科学研究科現代語・現代文化専攻
2010 - 2012 筑波大学大学院博士前期課程人文社会科学研究科現代語・現代文化専攻
2006 - 2010 筑波大学人文学類

学位 (3件)：

学士(言語学) (筑波大学)
修士(言語学) (筑波大学)
博士(言語学) (筑波大学)

経歴 (2件)：

2018/09 - 現在筑波大学人間系助教
2015/01 - 2018/08 共栄大学教育学部講師

委員歴 (5件)：

2019/04 - 現在小学校英語教育学会事務局
2019/04 - 2023/03 小学校英語教育学会査読委員
2013/04 - 2022/03 全国英語教育学会事務局
2015/01 - 2015/01 Reading in a Foreign Language 査読委員
2012/01 - 2015/01 関東甲信越英語教育学会編集委員

受賞 (4件)：

2023/03 - 筑波大学人間系 2022年度筑波大学人間系優秀教員賞
2018/08 - 全国英語教育学会 2018年度全国英語教育学会・学会賞(学術奨励賞) 全国英語教育学会紀要第29号(Annual Review of English Language Education in Japan; ARELE, vol. 29)に掲載された共著論文 “Understanding Protagonist, Causa
2012/07 - 英語検定協会英検研究助成奨励研究入選 Latent Semantic Analysis (LSA) による空所補充型読解テストの解明:文レベルの意味的関連度を観点として
2011/08 - 全国英語教育学会 2011年度全国英語教育学会・学会賞(学術奨励賞) 全国英語教育学会紀要第22号(Annual Review of English Language Education in Japan; ARELE, vol. 22)に掲載された共著論文 “Effects of flashback on Japanese

所属学会 (9件)：

日本読書学会 , Society for Text & Disourse , American Association for Applied Linguistics , 日本言語テスト学会 , 小学校英語教育学会 , 外国語教育メディア学会 , 大学英語教育学会 , 関東甲信越英語教育学会 , 全国英語教育学会

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