渡邉光輝

Watanabe Koki

所属機関・部署：
職名：教諭
その他の所属（所属・部署名・職名） (3件)：

研究分野 (5件)：教育学 , 教育工学 , 教育工学 , 図書館情報学、人文社会情報学 , 教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (9件)：教育方法学 , 生成AI , 教育メディア , 国語科教育 , 学校図書館 , デジタル教科書 , ICT活用 , 情報活用能力 , メディアリテラシー

競争的資金等の研究課題 (16件)：

2024 - 2025 国語科における「ポスト真実」時代のニュースリテラシー育成カリキュラムの開発
2020 - 2024 フィルターバブルを意識できる能力を育成する教育方法に関する研究
2021 - 2022 一人一台端末環境におけるデジタルテキストを批判的に読解する力を高める授業の開発
2020 - 2021 探究的学習におけるデジタルポートフォリオ活用システム構築
2019 - 2020 クラウドと一人一台端末を活用した、探究的学習のデジタルポートフォリオ活用システム構築 ~デジタル版「自主研究日誌」の開発から全教科・領域への運用へ~

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論文 (11件)：

渡邉光輝. 「AI を使いこなす力」とは何かディベート学習における学習者の判断に着目して. お茶の水女子大学附属中学校研究紀要. 2025. 53. 148-163
渡邉光輝. 中学校における新聞記事データベースを活用したニュースリテラシー教育の実践. メディア情報リテラシー研究. 2023. 1. 4. 101-112
中橋雄, 宇治橋祐之, 武井三也, 渡邉光輝, 坂本旬. 大会報告課題研究I:「1人1台学習者用情報端末とメディア・リテラシー」. 教育メディア研究. 2022. 28. 2. 41
渡邉光輝. 説明文・意見文を書くことの指導(7)読むことの指導と関連付けた書くことの指導-中学校. 指導と評価. 2019
渡邉光輝, 奧山文子. ブックカフェ(読書会)をつくる~学校図書館と国語科授業の「二つの読書会」における挑戦とその課題~. 平成29年お茶の水女子大学附属中学校紀要. 2017. 46

MISC (70件)：

渡邉光輝. 図解でわかる!文学の発問中学校 2年ヒューマノイド(光村図書). 教育科学国語教育. 2025
渡邉光輝. 図解でわかる!説明文の発問中学校 2年モアイは語る-地球の未来(光村図書). 教育科学国語教育. 2025
渡邉光輝. 生成AIとともに描く「もしも」の物語ー「防災小説」創作を通じた主体的な書き手の育成ー. 月刊国語教育研究. 2025. 60. 638. 16-21
渡邉光輝. もっと子供が主体的になる「授業テクニック」発問・指示中学校/発問・指示で生徒の心に火を付けろ. 教育科学国語教育. 2025
渡邉光輝. 生成AIを活用した授業づくり (第6回) マルチモーダルなAIを国語の学習に活用する. 教育科学国語教育. 2024

書籍 (22件)：

「判断する力」を育む国語科の授業づくり
明治図書出版 2025 ISBN:9784182366352
探究の学びを拓くNIE -多様性の中の確かな指針として-
2024 ISBN:9784763807915
これからの国語科教育はどうあるべきか
東洋館出版社 2024 ISBN:9784491053837
ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題中学校国語: 言語活動ごとの評価プランとB/A判定例に学ぶ,シンプルな観点別評価
図書文化社 2023 ISBN:4810037711
学びの質を高める! ICTで変える国語授業3 Google Workspace for Education編
明治図書出版 2022 ISBN:4183528364

講演・口頭発表等 (28件)：

中学3年(書くこと)「お茶中おくのほそ道」 -生成AIは学習者の「自分らしい」表現をどのように支援したのか?-
(日本国語教育学会研究部会主催令和7年度第1回公開研究会 2027)
生成AIとともにつくり出す「自分らしい」学び〜学習者が主役の教育を目指して〜
(つるぶん授業フェス生成AI × 教育実践と対話のシンポジウムパネルディスカッション「生成AIが再定義する〈授業〉と〈言葉〉」 2025)
生成AIとともに学びはどう変わるのか。そして、学ぶ子どもたちはどう変わっていくのか。
(『未来の学習コンテンツEX 2025』生成AIの教育利用-未来へ学びをつなぐ、AI活用の今とこれから- シンポジウム:生成AIを活用する教育現場 2025)
試して実感! 生成AIで変わる国語授業と先生の働き方
(IMETSフォーラム2025《ICT活用による「深い学び」の実現と「働き方改革」の推進》)
学校教育における生成 AI 活用の現在と今後の課題
(公益財団法人大学コンソーシアム京都第 30 回 FD・SD フォーラム)

学歴 (2件)：

経歴 (6件)：

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委員歴 (14件)：

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受賞 (2件)：

2019/05 - パナソニック教育財団実践研究助成奨励賞「学びの自覚化と共有を引き出す授業デザインの研究〜学習者のメタ認知を促す、ウェアラブルカメラとデジタルポートフォリオの活用を通して〜」
2018/11 - 読売新聞社読売教育賞国語教育部門優秀賞「ブックカフェ(読書会)をつくる~学校図書館と国語科授業の「二つの読書会」の挑戦とその課題~」

所属学会 (5件)：

日本NIE学会 , 日本教育メディア学会 , 日本デジタル教科書学会 , 全国大学国語教育学会 , 日本国語教育学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

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