島智彦

シマトモヒコ | Shima Tomohiko

所属機関・部署：
職名：数学科教諭
その他の所属（所属・部署名・職名） (2件)：

研究分野 (3件)：教科教育学、初等中等教育学 , 教育工学 , 教育学

研究キーワード (3件)：数学教育 , 教育工学 , 協同学習

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (5件)：

島智彦, 佐藤英二. 身近な題材であることを最初に提示しない数学の授業実践-コピー用紙の大きさを題材として-. 日本数学教育学会誌. 2024. 106. 1. 2-9
島智彦, 渡辺雄貴, 伊藤稔. 同期遠隔授業における生徒の協同作業に対する認識の変容. 教育メディア研究. 2021. 28. 1. 59-72
島智彦. ブックエンドモデルを取り入れたリメディアル数学授業における学生の情意面の変容. リメディアル教育研究. 2021. 15. 73-81
島智彦, 渡辺雄貴. <論文>高校数学においてアクティブラーニングを意図した異なる指導方略の比較 -練り上げとジグソー法の導入期における実践を通して-. 教育デザイン研究 = Journal of education design. 2021. 12. 1. 145-154
島智彦, 渡辺雄貴, 伊藤稔. 協同学習の基本技法を用いた数学授業における生徒の協同作業に対する認識の変容. 日本教育工学会論文誌. 2016. 39. 4. 293-304

MISC (19件)：

島智彦. 生徒の興味・関心に基づくテーマを扱う探究学習初期の事例研究-A4用紙1枚で自分のテーマを語る実践を取り入れて-. 日本教育工学会研究報告集 2024(4). 2024. 1-8
Tomohiko Shima. Classroom Design for Just the Right Use of ICT in Mathematics Education: Practical Use of Interactive Whiteboard in Teaching Trigonometric Graphing. International Conference for Media in Education 2024 Conference Program and Proceedings. 2024. 231-234
島智彦, 芝辻正. 数学I「仮説検定の考え方」の実践的研究. 東京理科大学数学教育研究会会誌「数学教育」. 2024. 66. 1. 26-35
島智彦. 数学I「仮説検定の考え方」の指導はなぜ難しいのか?-提示問題を工夫し,確率を用いた背理法的な思考を図で説明する授業の提案-. 日本科学教育学会研究会研究報告. 2024. 38. 4. 75-78
島智彦. 協同学習の基本的な技法を取り入れた中等教育数学科の授業設計と実践的検証(学位論文要旨). 東京理科大学数学教育研究会会誌「数学教育」. 2023. 65. 1. 37-48

書籍 (21件)：

協働的な学びが進む「グループ学習」のデザイン,グループ編成・学習形態(数学教育2024年6月号)
明治図書 2024
授業,評価で使える良問100題(1年方程式)(数学教育2024年5月号)
明治図書 2024
対話的な学び×カリキュラムデザイン【中学校】(数学教育2024年1月号)
明治図書 2023
6つ目の▢には何が入る?(数学教育2023年4月号)
明治図書 2023
協同学習にかかわる「学習方略」-協同学習「も」取り入れて,多様な見方を活かして問題を解く(数学教育2023年1月号)
明治図書 2022

講演・口頭発表等 (32件)：

数学B「仮説検定」の指導に関する一考察 :数学I「仮説検定の考え方」との接続に着目して
(日本数学教育学会第106回全国算数・数学教育研究(大阪)大会(492) 2024)
数学I「仮説検定の考え方」の実践的研究
(東京理科大学数学教育研究会4月総会講演 2024)
高校数学の授業に協同学習技法「DOUBLE-DOUBLE」を継続的に取り入れる授業設計と分析の指針
(日本教育工学会2024年春季全国大会(479-480) 2024)
教材・指導方法・生徒状況のバランスをとった授業づくり
(明治大学教育会研究大会第2分科会(クリエイティブな数学教師に求められる経験とは何か? ) 2023)
仮説検定の考え方の指導について-提示問題の工夫とその展開例-
(東京理科大学数学教育研究会 2023)

学歴 (4件)：

学位 (1件)：

委員歴 (3件)：

受賞 (3件)：

所属学会 (8件)：

日本生徒指導学会 , 日本科学教育学会 , 日本リメディアル教育学会 , 数学教育学会 , 日本協同教育学会 , 日本教育工学会 , 東京理科大学数学教育研究会 , 日本数学教育学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

島 智彦