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J-GLOBAL ID：201502200817757985   整理番号：15A0677882

手話学習教材におけるイラスト画像及び動画像からの合成静止画像とを用いた手話学習特性の検討

A Study on Efficiency Comparison between Two Sign Language Learning Materials: Illustrated Images and Synthesized Images Using Video

著者 (3件)： 筒口拳 (NTT メディアインテリジェンス研) ,  米村俊一 (芝浦工大) ,  鎌田一雄 (HumanCommunication)
資料名： 画像電子学会誌(CD-ROM)  (Journal of the IIEEJ (CD-ROM))
巻： 44  号： 2  ページ： 328-335  発行年： 2015年03月30日 
JST資料番号： S0815B  ISSN： 2186-716X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本稿では,2つの形態の静止画メディアによる教材を用いた聴者の手話学習特性の実験的な検討を述べる。広く利用されている手描き手話イラストによる教示用画像と,実際の手話発話を撮影した動画像から合成した手話表現静止画像による教示用画像とを対象として,学習実験に基づいた学習上の特性を検討する。実験結果から,手の形などについてはイラストがわかりやすいこと,文章(手話会話文)や顔の表情などの表現においては動画像から合成した教示用画像が有効であることなどの傾向が確認できた。(著者抄録)

シソーラス用語： *手話 ,  *教材 ,  *絵画 ,  *画像 ,  *動画像 ,  *静止画像 ,  実験 ,  発話 ,  学生実験 ,  *合成画像
準シソーラス用語： イラスト ,  学習成果 ,  実験結果

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  図形・画像処理一般  (JE04010I)

引用文献 (15件)：

• 1) R.J. Fourie: “Efficiency of a Hearing Person Learning Sign Language Vocabulary from Media versus a Teacher”, Deafness and Education International, Vol.2, No.1, pp.45–60 (2000).
• 2) C. Baker-Shenk, D. Cokely: American Sign Language, Gallaudet University Press, Washington (1991).
• 3) P. Siple: “Visual Constraints and the Form of Signs”, Sign Language Studies, No.19, pp.95–110 (1978).
• 4) W.C. Stokoe, D.C. Casterline, C.G. Croneberg: A Dictionary of American Sign Language on Linguistic Principles, Gallaudet University Press, Washington (1965).
• 5) 日本手話研究所編,米川明彦監修:日本語–手話辞典,日本ろうあ連盟(1997).

タイトルに関連する用語 (6件)： 手話 ,  学習教材 ,  イラスト ,  動画像 ,  静止画像 ,  学習