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J-GLOBAL ID：201502202275777847   整理番号：15A0424522

認知的非流暢性は幼児の誤信念理解を助けるか

Does Cognitive Disfluency help Preschoolers’ False Belief Understanding?
著者 (1件)：
佐藤賢輔

佐藤賢輔 について

(明治大 文)

明治大 文 について


資料名：
電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))

電子情報通信学会技術研究報告 について


巻： 114  号： 440(HCS2014 73-109)  ページ： 43-47  発行年： 2015年01月23日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)
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分類 (1件)：
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心理学一般 
(AE01000T)

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