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J-GLOBAL ID：201502204434101217   整理番号：15A0959954

医学教育における人類学の進展-事例シナリオ活用の利点と方法-

Advances in Anthropological Medical Education: the Benefits of and Methods for Utilizing Case Scenarios

著者 (1件)： 道信良子 (札幌医大 医療人育成セ 教養教育研究部門)
資料名： 日本保健医療行動科学会雑誌  (Journal of the Japan Academy for Health Behavioral Science)
巻： 30  号： 1  ページ： 16-21  発行年： 2015年06月20日 
JST資料番号： L4131A  ISSN： 2187-7653  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 人類学は「人間とは何か」を理解する学問であり,その方法にアー...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： PBLチュートリアル ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (6件)：

• Saunders J: The practice of clinical medicine as an art and as a science, Medical Humanities, 26: 18-22, 2000
• Trousseau A: Lectures on Clinical Medicine (vol. 2) , The New Sydenham Society, London, 1869
• Warsop AJ: Art, science, and the existential focus of clinical medicine, Medical Humanities, 28: 74-77, 2002
• Bernard HR: Research Methods in Anthropology: Qualitative and Quantitative Approaches, (3rd ed.) AltaMira Press, California, 2002
• Shuttleworth PR: Disability/differences, in Encyclopedia of Medical Anthropology: Health and Illness in the World's Cultures, Ember and Ember eds., Kluwer Academic/Plenum Publishers, New York, 2004

タイトルに関連する用語 (7件)： 医学 ,  教育 ,  人類学 ,  進展 ,  シナリオ ,  活用 ,  利点