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J-GLOBAL ID：201502204654283421   整理番号：15A0863866

事前学習知識の観点共有による対面型協調学習支援システムの提案

著者 (3件)： 長谷川晃司 (金沢工大) ,  干谷一師 (金沢工大) ,  羽山徹彩 (金沢工大)
資料名： 情報処理学会研究報告(Web)  (IPSJ Technical Report (Web))
巻： 2015  号： CE-129  ページ： VOL.2015-CE-129,NO.10 (WEB ONLY)  発行年： 2015年03月14日 
JST資料番号： U0451A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 複数人の学習者が対面で実施する協調的な学習法では学習者同士が対話によって,自らの学習知識を外化し,体系化していく知識構築の過程が重要であり,そのための質の高い議論が求められている。しかしながら,議論に不慣れな多くの学習者によっては,お互いの学習知識や理解の相違を議論を通じて把握し,自らの学習知識を他者の学習知識に関連付けていくことが難しい。そこで本研究では対面型協調学習での議論の質を高めるために,事前学習で得られた知識の観点を議論のなかで共有する対話型協調学習支援システムを構築するとともに,その効果を検証した。本システムでは事前学習で用いた学習資料に対し,メンバー間が付与した観点評価の相違を把握しやすく表現を生成し,協調学習のなかで提供する。実証実験によって,メンバー間のコミュニケーション齟齬が解消され,議論の満足度や充実度が高まることを確認した。(著者抄録)

シソーラス用語： *CAI【計算機】 ,  *協調作業 ,  *学習 ,  予備調査 ,  CMI【計算機】
準シソーラス用語： コミュニケーションスキル ,  *コンピュータ支援による協調学習 ,  *学習支援システム ,  議論 ,  事前学習

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (14件)：

• 足立幸男:議論の論理,木鐸社(1984).
• Aronson, E., Blaney, N., Stephin, C., Sikes J. and Snapp, M.: The Jigsaw Classroom, Sage Publishing Company(1978). (松山 訳(1986).『ジグゾー学級』.原書房.)
• Chad S. Carr.: Using computer supported argument visualization to teach legal argumentation, In Visualizing argumentation, Paul A. Kirschner, Simon J. Buckingham Shum, and Chad S. Carr (Eds.). Springer-Verlag, pp.75-96 (2003).
• 林佑樹,小尻智子,渡邉豊英:貢献への気づきを反映した議論支援インタフェース,情報処理学会論文誌,Vol.53,No.4,pp.1461-1471(2012).
• 小谷哲郎,関一也,岡本敏雄:領域知識に基づく議論支援システムの開発,情報処理学会研究報告.GN(30),pp.19-24(2005).

タイトルに関連する用語 (8件)： 事前学習 ,  知識 ,  観点 ,  共有 ,  対面 ,  協調 ,  学習支援システム ,  提案