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J-GLOBAL ID:201502208750998925   整理番号:15A0968284

学校屋内環境,身体活動,着座挙動及び教育:範囲限定レビュー

Indoor school environments, physical activity, sitting behaviour and pedagogy: a scoping review
著者 (7件):
資料名:
巻: 43  号:ページ: 566-581  発行年: 2015年09月 
JST資料番号: H0165B  ISSN: 0961-3218  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 解説  発行国: イギリス (GBR)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
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初等学校の屋内環境について,研究テーマを建築環境,身体活動と着座挙動及び教育学に限定し既往研究のレビューを行った。各分野と重複領域に関して採択・非採択基準を明確にする定義付けを行い,それに従って文献・論文を抽出した。基準は対象年齢,活動内容及びレベル,教室等の建物位置,内外装・家具等である。その結果,多くの研究が体育や屋外活動,教室における休み時間等を対象としており,これら3分野全体に関する研究は僅かであることが分かった。子供の健全な教育環境のために学習時の屋内環境に関する研究の向上の必要性を指摘した。
シソーラス用語:
シソーラス用語/準シソーラス用語
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分類 (2件):
分類
JSTが定めた文献の分類名称とコードです
教育施設,文化施設,宗教建築  ,  予防医学一般 

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