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J-GLOBAL ID：201502210026584595   整理番号：15A0783291

建築設計プロセスにおける空間創造の思考法に関する研究-空間で展開される場面を用いたエスキースの教育的試行-

A STUDY ON DESIGN METHODS FOR SPACE CREATION IN ARCHITECTURAL DESIGN PROSESSES-An educational experiment on architectural design focused on creating imaginary scenes-

著者 (5件)： 和田浩一 (職業能力開発総合大) ,  斎藤孝晴 (中山設計) ,  種村俊昭 (職業能力開発総合大) ,  棒田恵 (職業能力開発総合大) ,  西村伸也 (新潟大 工)
資料名： 日本建築学会計画系論文集  (Journal of Architecture and Planning (Transactions of AIJ))
号： 713  ページ： 1535-1545  発行年： 2015年07月30日 
JST資料番号： Y0894A  ISSN： 1340-4210  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,学生に対して設計実験を行ない,空間を構成する要素に着目して設計プロセスを分析することで,学生の空間を具体化する際の思考の特徴を明らかにする。さらに建築空間を具体化するための設計教育ツール(E.D.M.)を開発して習熟途上の学生に対して提示し,その効果を確認する。以下の知見を得た。1)学生は学年が進むにつれて習得した建築の知識や技術により,空間を具体化できるようになる。2)E.D.M.を学生に提示し,イメージ要素と場面の変化に着目して分析した結果,E.D.M.提示の効果を確認することができた。

シソーラス用語： *建築設計 ,  *空間構成 ,  思考 ,  絵画 ,  建築図面 ,  *教育訓練 ,  創造性 ,  学生 ,  教材 ,  チェックリスト ,  面積 ,  形態 ,  相互作用 ,  雰囲気 ,  住環境 ,  詳細設計 ,  表面性状 ,  *評価試験
準シソーラス用語： E.D.M. ,  エスキース ,  スケッチ

分類 (1件)： 建築設計,建築家,建築史  (RB04000W)

タイトルに関連する用語 (11件)： 建築 ,  設計 ,  プロセス ,  創造 ,  思考 ,  研究 ,  展開 ,  場面 ,  エスキース ,  教育 ,  試行