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J-GLOBAL ID：201502210178486017   整理番号：15A1242476

大学における授業アンケートのCS分析-情報処理・統計学の事例-

Analysis of Class Questionnaire in Universities Using CS (Customer Satisfaction) Approach: a Case Study of Information Processing and Statistics Lectures

著者 (1件)： 吉澤剛士 (聖学院大)
資料名： 聖学院大学論叢  (Journal of Seigakuin University)
巻： 28  号： 1  ページ： 183-190  発行年： 2015年10月31日 
JST資料番号： L8056A  ISSN： 0915-2539  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 多くの大学では,講義,授業の改善を目的とした,学生による授業アンケートを行い,授業改善に結びつけようとしている。しかしアンケート結果をどのように分析し,授業改善に結びつければ良いのかという点においては,明確な指針が存在しないのが実情である。本研究では,近年栄養教育においても必修科目となりつつある情報処理・統計学において授業アンケートを実施した。その結果をCS(顧客満足度)分析の手法を用いて解析し,授業改善に結びつけるための一つの指針を示す。(著者抄録)

シソーラス用語： *アンケート ,  *評価 ,  *顧客満足 ,  統計学 ,  技術教育 ,  事例研究 ,  情報教育 ,  教育
準シソーラス用語： *授業評価 ,  *アンケート調査 ,  情報処理教育

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (7件)： 大学 ,  授業 ,  アンケート ,  Cs ,  分析 ,  情報処理 ,  統計学