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J-GLOBAL ID:201502216181043530   整理番号:15A0739917

情報教育と統計教育 No.1 Rによる1行プログラミング

著者 (1件):
資料名:
巻: 56  号:ページ: 692-695  発行年: 2015年06月15日 
JST資料番号: G0427A  ISSN: 0447-8053  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 解説  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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話題のR言語を使った情報+統計教育を紹介した。(1)R言語による1行プログラミング:(問)正規分布の乱数を100万個作り,配列に入れよ,(答)x=rnorm(1000000),(問)xの度数分布図を描け,(答)hist(x)。これは,R言語を使った授業のウォーミングアップ的に行う小課題の一例である。注目すべきは,ほとんどの作業が1行プログラミングでできてしまう。そして,1行1行の効果が即時に得られることである。エラーがでても,簡単に履歴をたどって修整できる。(2)FizzBuzz問題:従来型解法:(問)1から100までの整数で,3の倍数ならFizz,5の倍数ならBuzz,両方の倍数ならFizzBizzと唱えよ。(3)FizzBizz問題の1行プログラミング。(4)文字処理。(5)Rとは。(6)情報と統計を融合した授業例。最近のデータサイエンスブームも手伝って,学生のモチベーションは高い。
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分類 (1件):
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応用プログラミング言語 
引用文献 (4件):
タイトルに関連する用語 (4件):
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