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J-GLOBAL ID：201502220439489935   整理番号：15A0467895

第二言語におけるコンサイス表現の学習支援について

Support to Learning Concise Expressions in Second Language

著者 (2件)： 鈴木雅実 (KDDI研究所) ,  木村寛明 (KDDI研究所)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 114  号： 465(TL2014 49-59)  ページ： 13-17  発行年： 2015年02月20日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 各言語に共通して見られるコンサイス表現(簡潔ながらイメージ喚起力が強く人々の間で共感を得られ易い表現が様々な形式で存在)の効果的な学習方法を提案する。母国語話者にとっては成長過程で自然に習得できる表現であっても,第二言語(外国語)学習者には少ない例示によりそのニュアンスを体得することは難しく,どのような状況で用いるかを学ぶには多くの時間とリソースを必要とする。そこで,大規模のテキストコーパス中に現れる用例文脈から,該当表現の近傍に出現する感情等の感性特徴の共起分布を相対的に抽出することにより,それを図示するような方法で学習補完情報として提示することが有益であると考えた。この手法提案と同仮説の検証に向けた考察を述べる。(著者抄録)

シソーラス用語： *外国語 ,  コーパス ,  文書処理 ,  型 ,  感性 ,  特徴抽出 ,  教育 ,  文脈 ,  *学習
準シソーラス用語： コンセンサス表現 ,  テキストコーパス ,  *学習支援 ,  *言語学習 ,  第2言語教育 ,  第二言語 ,  用例

分類 (1件)： 自然語処理  (JE06000L)

引用文献 (8件)：

• 鈴木雅実,服部元,小野智弘,"コンサイス・コミュニケーションとその支援に向けて,"人工知能学会第26回全国大会,1N2-OS-1b-4,2012.
• 鈴木雅実,鍋島弘治朗,石先広海,服部元,小野智弘,"テキストへのコンサイス・タグ付与とその主観評価,"人工知能学会ことば工学研究会,SIG-LSE No.42, 2013.
• P. Ekman, "An argument for basic emotions," Cognition and Emotion, Vol.6, Issue 3-4, pp.169-200, 1992.
• M. Suzuki and H. Kimura, "Support for Learning Concise Expressions with Affective Features Extracted from Context of Usage," The 7th Edition of International Conference ICT for Language Learning (ICT4LL2014), Florence, 2014.
• M. Tomasello, "Constructing a language: A usage-based theory of language acquisition," Cambridge, MA: Harvard University Press, 2003.

タイトルに関連する用語 (3件)： 第二言語 ,  表現 ,  学習支援