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J-GLOBAL ID：201502221543471327   整理番号：15A0703250

化学的現象を視覚化する実験教材の開発

著者 (1件)： 後飯塚由香里 (東京都駒場高)
資料名： 日本化学会講演予稿集  (日本化学会春季年会講演予稿集)
巻： 95th  号： 2  ページ： 186  発行年： 2015年03月11日 
JST資料番号： S0493A  ISSN： 0285-7626  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 特別な器具や技術を必要とせず,幅広い生徒の興味関心にあわせていろいろな学校で利用される実験教材の開発を行った。身近で面白いだけでなく,教科書にある普通の基礎基本概念の理解に有用であることを目的とした。特に,色素を利用した有機混合物の分離の実験は,結果を目視することができインパクトがあり生徒に変化がわかりやすく,安全性が高い。(著者抄録)

シソーラス用語： *可視化 ,  *現象 ,  *実験 ,  ペーパークロマトグラフィー ,  色素 ,  *開発
準シソーラス用語： *化学実験 ,  *化学的現象 ,  *学習教材 ,  *教材開発 ,  *視覚化

分類 (2件)： 化学教育  (CA01050M) ,  実験操作・装置(化学一般)  (CA02000Q)

タイトルに関連する用語 (5件)： 化学的現象 ,  視覚化 ,  実験 ,  教材 ,  開発