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J-GLOBAL ID：201502235970136386   整理番号：15A0417373

Media Overlays機能を取り込んだ電子書籍の制作と教育実践

Handmade e-Books with Media Overlays and School Activities

著者 (17件)： 生田茂 (大妻女大 社会情報) ,  松本直樹 (大妻女大 社会情報) ,  肥川隆夫 (大妻女大 社会情報) ,  中田瑞希 (大妻女大 社会情報) ,  渡辺しほ乃 (大妻女大 社会情報) ,  吉田真海 (大妻女大 社会情報) ,  山森彩夏 (大妻女大 社会情報) ,  瀧上葵 (大妻女大 社会情報) ,  佐藤恵李 (大妻女大 社会情報) ,  葛西美紀子 (弘前大学教育学部附属特別支援学校) ,  伊東さつき (府中市府中第十小) ,  鳥居恵子 (府中市府中第十小) ,  進藤智洋 (府中市府中第十小) ,  野島涼子 (府中市府中第十小) ,  武井かをり ,  中武(貝阿彌)里美 (千葉県野田特別支援学校) ,  江副隆秀 (新宿日本語学校)
資料名： 大妻女子大学社会情報学研究  (大妻女子大学紀要 社会情報系)
巻： 23  ページ： 121-135  発行年： 2014年12月30日 
JST資料番号： L6561A  ISSN： 1341-7843  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 文や文節をハイライトし同期をとって読み上げを行うMedia Overlays機能を有するEPUB3に対応する電子書籍を制作し,通常学校や特別支援学校で教育実践を行った。Media Overlays機能を有する電子書籍の制作には,フューズネットワーク社のFUSEeを用いた。各ページの画像の制作とFUSEeへの取り込み,HTML5によるテキストの入力を行い,CSS3を用いてページの整形を行った。読み上げを行う音声はノイズを軽減するために専用のスタジオなどでリニアPCMレコーダーを用いて録音し,サウンド編集ソフトAudacityでノイズの除去や音量の調節などを行い,MP3に変換の上使用した。また,各ページの文や文節をハイライトしながら同期を取って読み上げを行うために,音声ファイルのそれぞれの文や文節に対応する箇所の開始と終了の時間を読み取ってラベルを付け,ラベルの書き出しを行い,Microsoft Excelを用いて編集の上,SMILファイルの作成に用いた。制作したMedia Overlays機能を有する電子書籍はiPadにiBooksをインストールして音読・閲覧を行った。通常学校においては,日頃クラスに飛び込めない児童も,電子書籍などを用いた実践には,友達とイヤホンを共有しながら参加することができた。また,特別支援学校では,ダウン症の児童や知的障害を持つ児童が,iBooksの自動ページめくり機能を用いて,1人で音読活動に取り組むことができ,読みの速さや誤読率の改善が図られ,自立感,達成感を味わうことができた。(著者抄録)

シソーラス用語： *教育 ,  *オーバレイ【計算機】 ,  *図書 ,  製造 ,  文章 ,  表示
準シソーラス用語： コンテンツ制作 ,  ハイライト ,  *メディア教育 ,  *教育実践 ,  *電子書籍 ,  文 ,  文節

分類 (2件)： 情報源  (AC03000B) ,  ドキュメンテーション一般  (AC01000N)

タイトルに関連する用語 (3件)： 電子書籍 ,  制作 ,  教育実践