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J-GLOBAL ID:201502241123550613   整理番号:15A0383659

教員養成学部生の「環境配慮行動」を高める要因

著者 (3件):
資料名:
巻: 64  ページ: 15-22  発行年: 2015年01月31日 
JST資料番号: G0134B  ISSN: 0286-0597  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 解説  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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環境教育を指導することになる小学校教員養成学部制(大学生男女)を対象に,アンケートにより「環境配慮行動」意識に関わる要因にどのような性差があるか検討した。「環境配慮行動」(=「生活の省エネ志向」と「環境商品の選択志向」)「自然体験」「自然への畏怖」「自然への愛着」「科学の脅威」「環境問題の知識欲」「暮らしのもったいなさ」の得点について,「自然体験」「生活の省エネ志向」は女子の方が高く,他の項目には性差がなかった。
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分類 (1件):
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環境問題 
タイトルに関連する用語 (4件):
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