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J-GLOBAL ID：201502242100541206   整理番号：15A0350202

持続可能な学習教育支援システムの開発と運用 初心者から上級者までシームレスにプログラミングを学ぶことができる持続可能な学習環境の構築

著者 (3件)： 野口孝文 (釧路工高専) ,  千田和範 (釧路工高専) ,  稲守栄 (釧路工高専)
資料名： 教育システム情報学会誌  (Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education)
巻： 32  号： 1  ページ： 59-70  発行年： 2015年01月01日 
JST資料番号： L2602A  ISSN： 1341-4135  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 手続き型プログラミングにおける基本的な技術を全学生が主体的に取り組み,身につけることを目的に,学習支援システムを開発し,プログラミングの授業で実践してきたので,初心者のプログラミング教育の方法を提案し,持続可能な学習環境について論じた。プログラミング環境は,高性能化するコンピュータと共に変化し,多様化する学生の興味と意欲にも対応するために,これまでの授業の取り組みから学習者の負担を軽減するしくみを考案し,IntellegentPadシステムとして開発し,そのプログラミング学習環境,簡単なプログラム例やゲーム課題を示すと共に,授業への適用実践と評価について論じた。

シソーラス用語： *技術教育 ,  計算機プログラミング ,  環境 ,  *計算機利用システム ,  *CAI【計算機】 ,  *CMI【計算機】 ,  教育 ,  *eラーニング ,  *学校教育 ,  遠隔教育 ,  インターネット
準シソーラス用語： *プログラミング教育 ,  学習環境 ,  *教育支援システム

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (9件)： 学習 ,  教育支援システム ,  開発 ,  運用 ,  初心者 ,  シームレス ,  プログラミング ,  学習環境 ,  構築