強い実用的特性と食品毒性のための実験教材の高い要求の観点から,実験教育プロセスにおける主要な問題を目的とし,本論文では,教育改革が実験教育内容と種類を最適化し,濃縮するために,教育法の種類を統合するために,「関心を動機づけるため,学生を実験の調製に,「運転能力を試験するために,実験教育のための効果的な拡張を達成するためにプローブ有効,など。実験教育効果は顕著に改良されたが,学生「イニシアティブおよび食品毒物学の実験の動作性能を向上させた。Data from the ScienceChina, LCAS. Translated by JST【Powered by NICT】