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J-GLOBAL ID：201502279937709866   整理番号：15A0550777

特別支援学校における理学療法士と教師をつなぐコーディネーターの役割の実践的検討

著者 (2件)： 藤川雅人 (青森県七戸養護学校) ,  笠原芳隆 (上越教大 大学院学校教育研究科)
資料名： 上越教育大学特別支援教育実践研究センター紀要  (Bulletin of Research and Praxis Center for Education of Children with Disabilities, Joetsu University of Education)
巻： 21  ページ： 21-26  発行年： 2015年03月20日 
JST資料番号： L6398A  ISSN： 1882-7349  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究は,特別支援学校教師が外部専門家を効果的に活用するため...

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タイトルに関連する用語 (5件)： 特別支援学校 ,  理学療法士 ,  教師 ,  コーディネーター ,  役割