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J-GLOBAL ID：201502283030945388   整理番号：15A0327223

科学技術イノベーション教育としての社会実装コンテストプロセス分析とそれによる深化

Social Implementation Contest for Science & Technology Innovation Education : Its Process Analysis and Process Development Based on Analysis

著者 (1件)： 佐藤知正 (東京大学)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 63  号： 1  ページ： 1.5-1.12 (J-STAGE)  発行年： 2015年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本稿は,学生を教育する社会実装コンテストの過程を分析した。これらの学生は,科学技術に基づき社会実装を達成することができる。最初に,社会実装コンテストは,社会イノベーションプロセスとほぼ同じプロセスで構成されていることを明らかにした。次に,1)分析プロセス,2)ビジネスモデルやマーケティングに関連する企業でのこのような活動,を考慮して,教育効果を高めるための有用な方法およびツールをリストアップした。最後に,企業での活動の体系化だけでなく,科学技術に基づいた社会実装のための効果的な新しい教育手法やツールを作成することで,規定のプロセスを強化するための今後の取り組みの必要性を指摘した。

シソーラス用語： *科学技術 ,  *技術革新 ,  教育 ,  応用プログラム ,  コンクール ,  *発展 ,  *変化 ,  モデル ,  マーケティング ,  *教育効果 ,  ビジネスモデル
準シソーラス用語： *イノベーション ,  *コンテスト ,  *教育ツール ,  *教育手法 ,  *社会イノベーション

分類 (1件)： 研究開発  (AA03000V)

タイトルに関連する用語 (7件)： 科学 ,  イノベーション ,  教育 ,  社会実装 ,  コンテスト ,  プロセス ,  分析