文献

J-GLOBAL ID：201502287366001910   整理番号：15A0517692

直観的な理解を促進するワークショップ「コンピュータの動作原理」の授業設計

Instructional Design of a Workshop “How a Computer Works” Facilitating Intuitive Comprehension

著者 (5件)： 山崎進 (北九州市大) ,  佐藤敬 (北九州市大) ,  次郎丸沢 (OME) ,  舘伸幸 (名古屋大) ,  岩野正史 (NEOZEST)
資料名： パーソナルコンピュータ利用技術学会論文誌  (パーソナルコンピュータ利用技術学会誌)
巻： 9  号： 1/2  ページ： 40-48  発行年： 2015年03月31日 
JST資料番号： L6900A  ISSN： 1881-7998  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 我々は,直観的な理解と動機付けを狙って,コンピュータの動作原...

シソーラス用語： *コンピュータ ,...
準シソーラス用語： ワークショップ【集会】 ,...

ログイン（無料）して見る     続きはJDreamIII（有料）にて  {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=15A0517692&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=L6900A") }}

分類 (3件)： ディジタル計算機方式一般  (JC02010O) ,  応用心理学  (AE02000A) ,  技術教育  (JA01050T)

引用文献 (30件)：

• S. Yamazaki, T. Satoh, T. Jiromaru, N. Tachi and M. Iwano: Instructional Design of a Workshop “How a Computer Works“ Aimed at Improving Intuitive Comprehension and Motivation, 3rd International Conference on Learning Technologies and Learning Environments (LTLE 2014), Kitakyushu, Japan (2014)
• R. Gagné, W. Wager, K. Golas and J. Keller: Principles of Instructional Design, 5th edition, Wadsworth Pub, Belmont, CA (2004) 邦訳 鈴木克明,岩崎信(監訳):インストラクショナルデザインの原理,北大路書房,京都(2007)
• 中日電工:Z80命令説明書, http://www.alles.or.jp/~thisida/nd3setumeisyo/nd3_z80meirei.pdf(2010)
• J. Keller: Motivational Design for Learning and Performance: The ARCS Model Approach, Springer, NY (2010) 邦訳: 鈴木克明(監訳): 学習意欲をデザインする-ARCS モデルによるインストラクショナルデザイン,北大路書房,京都(2010)
• 市川伸一:学ぶ意欲の心理学,PHP研究所,東京(2001)

タイトルに関連する用語 (7件)： 直観 ,  理解 ,  促進 ,  ワークショップ ,  コンピュータ ,  動作原理 ,  授業設計