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J-GLOBAL ID：201502292707909455   整理番号：15A0230509

保護者が考える学校及び障害児放課後活動の役割と子どもの年齢,性別,在籍学校との関連

Relation between the importance of school education and after-school activity programs and age, sex, and school type for school-aged children with disabilities

著者 (7件)： 奥住秀之 (東京学芸大) ,  池田吉史 (東京学芸大) ,  池田吉史 (日本学術振興会) ,  平田正吾 (千葉大) ,  平田正吾 (日本学術振興会) ,  國分充 (東京学芸大) ,  清水夏実 (かつしか風の子クラブ)
資料名： Asian Journal of Human Services  (Asian Journal of Human Services)
巻： 3  ページ： 131-137  発行年： 2012年10月31日 
JST資料番号： F1356A  ISSN： 2186-3350  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,奥住・池田・國分・北島(2012)と同一のデータ...

シソーラス用語： 人間 ,...
準シソーラス用語： *障害児教育 ,...

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分類 (1件)： 精神医学一般  (GR01010X)

タイトルに関連する用語 (8件)： 学校 ,  障害児 ,  放課後 ,  活動 ,  役割 ,  子ども ,  年齢 ,  性別