坂口真康

サカグチマサヤス | Sakaguchi Masayasu

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教育社会学

競争的資金等の研究課題 (13件)：

2024 - 2029 共生社会の理想と現実の相違を前提とした教育の研究--南アフリカ共和国を事例として
2023 - 2027 アジア・アフリカ諸国の初等中等教育における学習成果改善機構の可変性と復元性
2023 - 2025 南アフリカと日本における教授工学の知識を備えた教員養成の比較研究
2020 - 2024 共生教育のナショナルな基準と多様な実践の折衷点の探索--南アフリカ共和国を事例に
2019 - 2024 アフリカ・アジア諸国における教育の普遍化と格差に関する国際比較研究

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論文 (36件)：

坂口真康, 吉國秀人. 学校教育で対面ワークショップを用いた学びの意義と留意点の探究--2023年度実施の教員研修プログラムを通じた試み. 『兵庫教育大学研究紀要』. 2024. 第64巻. pp.9-22
坂口真康. 南アフリカ共和国における教育の普遍化と格差の現状と論点--格差是正の対策・支援と「人間の尊厳」. 『比較教育学研究』. 2024. 第68巻. pp.202-221
衛藤裕, 坂口真康. インクルーシブ教育をめぐる認識の齟齬に関する一考察--システムに通底する官僚制の価値規範に着目して. 『兵庫教育大学学校教育学研究』. 2023. 第36巻. pp.297-307
柳瀬賢佑, 坂口真康. 「公共性」からみたコミュニティ・スクールの現状と課題--ローカル・レベルにおける政策の分析を中心にして. 『兵庫教育大学学校教育学研究』. 2023. 第36巻. pp.111-120
阪井園子, 坂口真康. ICT を活用した多文化共生プログラムの開発--「とびだせ、グローバル・エコキッズ!」の実践. 『学校教育コミュニティ』(兵庫教育大学と大学院同窓会との共同研究論文集). 2023. 第13号. pp.71-76

MISC (12件)：

坂口真康. スポーツがつくる境界線--社会的カテゴリの強化と更新の可能性. 『WebマガジンEdit-us リレー連載他者と生きるための社会学キーワード』. 2023
坂口真康. 他者と共に生き延びる--南アフリカ共和国にみる個人と社会の存続のための方途. 『WebマガジンEdit-us リレー連載他者と生きるための社会学キーワード』. 2022
アフリカ教育学会第28回大会実行委員会, 坂口真康, 坂上勝基, 牧貴愛, 川口純, 大塲麻代, 小川未空, 日下部達哉, ファナンテナナ・リアナスア, アンドリアリニアイナ, et al. 共同・協働研究を軸としたアフリカ教育研究の展開--コロナ禍の「逆境」を乗り越えるための挑戦の記録. 『アフリカ教育研究』. 2021. Vol. 12. pp.99-108
坂口真康. 和解のための道程--歴史を振り返ることの意味. 『WebマガジンEdit-us リレー連載他者と生きるための社会学キーワード』. 2021
坂口真康. 「グローバル化」と「国際化」の異同を踏まえつつ教育について考える. 月刊『兵庫教育』. 2020. 第71巻. 第12号. pp.34-37

書籍 (7件)：

『SDGs時代にみる教育の普遍化と格差--各国の事例と国際比較から読み解く』
明石書店 2023
『新時代のスポーツ教育学--Neo Sport Pedagogy and Andragogy』
小学館集英社プロダクション 2022
『わたしの学術書--博士論文書籍化をめぐって』
春風社 2022
『コロナ禍に世界の学校はどう向き合ったのか--子ども・保護者・学校・教育行政に迫る』
東洋館出版社 2022
『「共生社会」と教育--南アフリカ共和国の学校における取り組みが示す可能性』
春風社 2021

講演・口頭発表等 (52件)：

Design and Practice of STEAM Education in Japan
(Academic Staff Seminars at Faculty of Education Cape Peninsula University of Technology 2024)
Education regarding 'Conflicts': A Case of Grade 12 Textbooks for Life Orientation in the Republic of South Africa
(ERAS International Conference and WERA Focal Meeting 2023 2023)
〈ラウンドテーブル〉国際教育開発のシングル・ストーリーを乗り越える--実務者と研究者の出会い直しに向けて
(国際開発学会第34回全国大会 2023)
「和解」に関する歴史教育の一考察--南アフリカ共和国の高等学校段階の歴史教科書の分析を通じて
(日本社会学会第96回大会 2023)
学校教育における「多文化共生」に関わる教員研修の評価--2023年度実施の教員研修プログラムを事例として
(シティズンシップ教育研究大会2023 2023)

学歴 (3件)：

2012 - 2016 筑波大学大学院人間総合科学研究科 3年制博士課程ヒューマン・ケア科学専攻
2010 - 2012 筑波大学大学院人間総合科学研究科博士前期課程教育学専攻
2005 - 2010 筑波大学第二学群人間学類

学位 (3件)：

博士(教育学) (筑波大学)
修士(教育学) (筑波大学)
学士(人間科学) (筑波大学)

経歴 (11件)：

2024/04 - 現在兵庫教育大学非常勤講師
2024/04 - 現在大阪大学大学院人間科学研究科准教授
2023/06 - 現在広島大学教育開発国際協力研究センター客員研究員
2023/10 - 2024/03 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科講師(兼担)
2019/06 - 2024/03 兵庫教育大学大学院学校教育研究科講師

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委員歴 (13件)：

2023/10 - 現在共生学会第3回大会実行委員会委員
2023/04 - 現在共生学会編集委員会委員
2022/12 - 現在共生学会理事
2020/09 - 2026/06 日本比較教育学会広報委員会委員
2023/05 - 2023/10 共生学会第2回大会実行委員会委員

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受賞 (6件)：

2023/04 - (兵庫教育大学) 教職員表彰
2022/06 - (日本比較教育学会) 第32回平塚賞(本賞)
2017/03 - (筑波大学大学院) ヒューマン・ケア科学専攻長賞
2015/02 - (筑波大学大学院人間総合科学研究科) TF優秀賞
2012/03 - (筑波大学大学院) 人間総合科学研究科長表彰

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所属学会 (13件)：

国際開発学会 , 奈良女子大学附属小学校「学習研究」誌支持会員 , 日本教育大学協会へき地・小規模校教育部門 , 共生学会 , 日本グローバル教育学会 , 日本高校教育学会 , アフリカ教育学会 , 日本教育学会 , 日本比較教育学会 , 日本社会学会 , 日本教育社会学会 , 日本教育大学協会教育学研究部門 , 大学評価コンソーシアム

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