内田瑛

ウチダヒカル | UCHIDA Hikaru

所属機関・部署：
職名：講師
ホームページURL (1件)： http://www.hikarulab.com

研究分野 (1件)：教育工学

研究キーワード (10件)：情報リテラシー教育 , 教職課程 , CBT , 教育の情報化 , ICT活用教育 , ビジネスゲーム , ケースメソッド , 情報教育 , 学習評価 , 教育評価

論文 (22件)：

内田瑛. 生成AIは大学教員になれるのか〜生成AIと共存した教育に関する考察〜. 中央学院大学現代教養論叢. 2023. 6. 1. 131-150
内田瑛. 人工知能に関する書籍の傾向分析に基づく文系学生向けの基礎教育の検討. 中央学院大学現代教養論叢. 2022. 5. 1. 89-108
内田瑛. 大学の授業科目レベルにおける教育ビッグデータの活用に関する動向と展望. 中央学院大学現代教養論叢. 2022. 4. 2. 105-124
内田瑛. 大学基礎教育として求められる数理・データサイエンス・AI分野の動向と課題. 中央学院大学現代教養論叢. 2021. 4. 1. 1-15
内田瑛, 大平哲史, 槌屋洋亮, 丸山広. 情報リテラシー教育における学習支援のあり方を考える. 青山インフォメーション・サイエンス. 2020. 47. 1. 44-47

MISC (16件)：

大足恭平, 高橋佑輔, 上之薗和博, 湯浅且敏, 丸山広, 内田瑛. 2019年出張報告. 青山インフォメーション・サイエンス. 2020. 47. 1. 96-100
大平哲史, 内田瑛, 槌屋洋亮, 丸山広. 2019年度IT講習会に関する報告. 青山インフォメーション・サイエンス. 2020. 47. 1. 72-80
湯浅且敏, 内田瑛. 一貫校の強みを活かした情報教育をデザインするための基礎調査. 2018年度青山インフォメーション・サイエンス. 2019. 46. 1. 56-57
湯浅且敏, 内田瑛. 中等部の教育学習環境の検討とICTの利活用支援. 2018年度青山インフォメーション・サイエンス. 2019. 46. 1. 58-59
大平哲史, 内田瑛, 槌屋洋亮, 丸山広. 2018年度 IT講習会に関する報告. 2018年度青山インフォメーション・サイエンス. 2019. 46. 1. 86-92

書籍 (1件)：

講演・口頭発表等 (33件)：

学修者本位の教育を目指した授業実践 -Microsoft Teamsを利用して
(日本教育工学会2022年春季全国大会 2022)
教職課程履修生のICT活用教育への理解を学校教員と比較した評価
(教育システム情報学会(JSiSE) 2019年度第6回研究会 2020)
情報リテラシー教育における自己調整学習に関する分析とその支援
(第44回教育システム情報学会全国大会 2019)
アクティブラーニングにおけるICTの役割を考えるためのゲーミング
(日本教育工学会研究会「ICT を用いた学習環境の構築/一般」(JSET19-1) 2019)
対話的で深い学びを促すICTの可能性を考えるためのゲーミング
(日本シミュレーション&ゲーミング学会2018年度秋期全国大会 2018)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

受賞 (5件)：

2014 - 公益財団法人日揮・実吉奨学会日本人学生向け給与奨学金制度
2012/08 - General conference on Emerging Arts of Research on management and administration (GEAR) 奨励賞研究実践のための観点を獲得する学習-研究初心者に向けたマンガ教材学習への発展可能性-
2011/04 - 公益財団法人吉田育英会大学院生給与奨学金マスター21
2011/03 - 財団法人電通育英会(現公益財団法人) 成績優秀による返還免除制度
2007 - 財団法人電通育英会(現公益財団法人) 大学貸与奨学金

所属学会 (8件)：

日本教育工学会 , 情報処理学会コンピュータと教育研究会 , 情報処理学会 , 教育システム情報学会 , 人工知能学会 , 日本シミュレーション&ゲーミング学会 , 日本教育心理学会 , 情報オリンピック日本委員会ジュニア部会

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内田 瑛