神谷純子

カミタニスミコ | Sumiko Kamitani

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：社会学

論文 (24件)：

神谷, 純子, 平田, 敦義, 石橋, 裕子, 植木, 岳雪, 鈴木, 貴史, 米田, 巌根, 吉村, 日出東. 教員養成段階における「チームで働く力」の育成に関する実践研究. 帝京科学大学紀要 = Bulletin of Teikyo University of Science. 2023. 19. 85-93
宗形, 義貴, 神谷, 純子. 「ナナメの関係」再考:貧困家庭の子どもを支援するNPOの聞きとりから. 帝京科学大学総合教育センター紀要総合学術研究 = Bulletin of Center for Arts and Sciences Teikyo University of Science. 2022. 5. 21-26
神谷純子, 三浦絵梨. 教員養成課程における体験的学修からの学びに関する一考察: KH Coderを用いた観察記録のテキスト分析. 帝京科学大学教育・教職研究. 2022. 7. 2. 147-154
神谷純子, 江田慧子. 子どもの貧困対策における大学の役割:地域連携事業「夢の体験教室」を事例とした試論. 関係性の教育学. 2021. 20. 1. 53-63
吉村日出東, 石橋裕子, 神谷純子, 平田敦義, 江田慧子. コロナ禍の大学におけるオンライン授業の実践報告. 帝京科学大学教育・教職研究 = Journal of educational research and teacher development, Teikyo University of Science. 2021. 6. 2. 87-95

MISC (3件)：

青木利夫, 関啓子, 柿内真紀, 三浦綾希子, 呉永鎬, 太田美幸, 金子晃之, 神谷純子, 木村元. 座談会『生活世界に織り込まれた発達文化 : 人間形成の全体史への道』の意図と到達点 (特集比較発達社会史の射程). 〈教育と社会〉研究. 2015. 25. 3-17
神谷純子. 教育実習において学級経営をどう学ぶか : 集団育成理論に基づく視点の導入. 日本教師教育学会研究大会発表要旨. 2014. 24th. 78-79
神谷純子. 英語の読み書きに困難を抱える生徒のアセスメントと支援 : ひらがな・漢字の書字発達段階評価表を応用して. 日本LD学会大会発表論文集. 2008. 17th. 280-281

書籍 (2件)：

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