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J-GLOBAL ID：201602002951481173   整理番号：70A0045067

技術者の教育における量の問題とその評価

Qualities and their assessment in the eduation of technologists.

著者 (1件)： HEYWOOD J
資料名： Bull Mech Eng Educ  (Bulletin of Mechanical Engineering Education)
巻： 9  号： 1  ページ： 15-28  発行年： 1970年 
JST資料番号： D0515B  ISSN： 0007-5000  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 文献レビュー  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 技術者の問題について,それに対する現在の批判,教育のサイバネテックモデル,カリキュラムと指導目的,哲学を使用したスクーリング,知識の構造,カリキュラム評価における心理学的技術と学習の心理的,教育技術,高等教育における質と評価などについて解説;表9参53

シソーラス用語： 技術者 ,  教育訓練
準シソーラス用語： 技術者(教育) ,  教育

タイトルに関連する用語 (3件)： 教育 ,  量 ,  評価