抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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大学程度のシステム工学教育を工学教育を,どんな教授いく人程度で,どんな学生にたいし,1学級なん人程度で,どんな機会に行なったか,教育科目としてはどういう選択をすべきかなどの実例を述べ,システム工学課程学習の主要目標は,学生に1)問題の形成と2)予備設計による解決とに参加する機会を与えようとするものであるなどを論じる;写図1