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J-GLOBAL ID：201602004292715547   整理番号：71A0344796

会計教育の適応化と規範化

Toward making accounting education adaptive and normative.

著者 (1件)： CAMP FIELD W L
資料名： Account Rev  (Accounting Review)
巻： 45  号： 4  ページ： 683-689  発行年： 1970年 
JST資料番号： C0470A  ISSN： 0001-4826  CODEN： ACRVA   資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 会計教育の拡張と改善が教育一般と関連する社会環境の諸要素の考察と会計教育のための統一目標とプログラムの作成によって提案される。米国の他の価値システムと同様に教育一般特に高等教育の重要性がニクソン大統領の議会演説や国勢調査局の資料に基づいて述べられ.特に技術偏重化が批判される。会計教育の領域では.二つの基本的アプローチが提案される。第一に.会計教育の方法について,大学院の会計教育の標準化の回避,学際的カリキュラムの設定.教育者養成.第二に.会計教育者のための活動プログラムが提案される。結局,制度化された教育が改善されねばならない

シソーラス用語： 会計 ,  教育訓練
準シソーラス用語： 教育

タイトルに関連する用語 (4件)： 会計 ,  教育 ,  適応化 ,  規範