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J-GLOBAL ID：201602006182373708   整理番号：72A0342598

図書館学課程の学生のための情報科学コース

A course in information science for students in a library curriculum.

著者 (1件)： SARACEVIC T
資料名： Proc Am Soc Inf Sci Annu  (Proceedings of the American Documentation Institute)
巻： 8  ページ： 151-158  発行年： 1971年 
JST資料番号： H0235A  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： ケース・ウエスタン・リザーブ大学の図書館学科では,科学技術関係の学科を卒業せず,情報科学のコースもとっていない学生に対し,「情報科学入門」コースを設けている。将来図書館の実務にたずさわる学生達に対し,プロフェッショナルとして必要な情報科学の知識をあたえることが目的である。理由としては,1)専門的な仕事の理論的,実際的基礎を理解する,2)専門家として,自己の専門分野の進歩においついていけるようにする,3)具体的な問題の解決のために,一般原則をうまくとり入れる能力を養うこと,などがあげられている。学生はオリジナルな調査文献を読み,図書館学の分野にうまく情報科学をとり入れている;参1

シソーラス用語： カリキュラム ,  情報科学
準シソーラス用語： 図書館学校

タイトルに関連する用語 (3件)： 図書館学 ,  学生 ,  情報科学