抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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技能,知識の習得忘失のパターンについて,人間工学的にはほとんど検討が加えられ,ていないが,社貝に対する教育訓練の効果予測をする場合,習得量=経験(訓練)量-忘失量,という関係から,これらを数量的にはあくしようとする試みである。基本式を,Q(t)=P(1-e
-t/τ),とおいて,数理的解析を行なっている;写図8