抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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技術教育に加えられているいろいろの力を論じ,それらは将来の技術教育において自然法則の基本的研究の必要を示していることを明らかにしている。又計算機時代における数学の地位を考え,数学の利用が増大するにつれ“物理的モデル”の重要性は減少するとのべている。教育の科学と技術の分離という観点から前者に対する大学教育の役割を明らかにし,一大学で行われているカリキュラムを例としてあげている