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J-GLOBAL ID：201602018259102018   整理番号：65A0209453

教育の改革と建築的関連

Educational reform and its architectural implica tions.

資料名： Prog Archit  (Progressive Architecture)
巻： 46  号： 8  ページ： 132-107  発行年： 1965年 
JST資料番号： C0621A  ISSN： 0033-0752  CODEN： PGRAA   資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 文献レビュー  発行国： アメリカ合衆国 (USA) 

抄録/ポイント： 学校の教育課程と教育方法の基本的な変化において,公立学校の前例のない改革が最近十年間に行われている。次の三つの学校計画は,建築家がこの改革の過程において,学校施設か柔軟性を持ちつづけるように意図されている。(1)小学校:マサチュヒッッ州George-town,(2)中学校:ニューヨーク州Bedford,(3)高等学校:カリフォルニア州Palo Alto;写17図27

タイトルに関連する用語 (3件)： 教育 ,  改革 ,  建築