抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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立位,直立い座位,安楽い座位,仰がの姿勢条件が心理的プロセスとしての思考に及ぼす有意効果を調査するために,はめ込み式ボックス課題と積木課題からなる構造的もしくは.,絵画統覚検査(TAT),自己に関する話題構成,姿勢に関連ある語の記憶からなる非構造的作業を課し,統計的に分析した実験。各作業の性差および,積木課題とTATを除き得点に姿勢の影響を確認し,思考と関連ある心理的テスト,治療,教育などにおける姿勢の研究は理論的価値があるといい,思考と姿勢に関する学習仮説と促進仮説について討議;参18