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J-GLOBAL ID：201602018498057237 整理番号：66A0214570
先生左しの学習
Learning without a teacher
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著者 (1件)：
SPRAGINS J
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資料名：
IEEE Trans Inf Theory (IRE Transactions on Information Theory)
IEEE Trans Inf Theory について
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巻：
12
号：
2
ページ：
223-230
発行年：
1966年
JST資料番号：
C0231A
ISSN：
0018-9448
CODEN：
IETTAW
資料種別：
逐次刊行物 (A)
記事区分：
原著論文
発行国：
アメリカ合衆国 (USA)
抄録/ポイント：
抄録/ポイント
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自己学習系(機械にぶけると人間一機械系にぷける)として今まで提案された種々0方式0長所や欠点を比較検討したものである。特に,それらの中で,仮説検定と逐次決定という立場から一貫した視点をも。て解析している。新しい問題提起や特定0主題に対する追求は見あたら左い
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