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J-GLOBAL ID：201602202141800069   整理番号：16A0015305

初年次教育「創成工学A」における3次元CADの効果

著者 (6件)： 佐伯守彦 (中部大 工) ,  岡崎明彦 (中部大 工) ,  十河拓也 (中部大 工) ,  長坂保典 (中部大 工) ,  柴田祥一 (中部大 工) ,  藤井隆司 (中部大)
資料名： Dynamics & Design Conference (CD-ROM)  (Dynamics & Design Conference (CD-ROM))
巻： 2015  ページ： ROMBUNNO.238  発行年： 2015年08月24日 
JST資料番号： L1497B  ISSN： 2424-2993  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 中部大学では,1年生の夏休みに集中講義として創成工学Aを実施している。本科目は,入学して間もない工学部の1年生に対して実施されるPBL的な手法を取り入れた問題解決型の授業である。学生は与えられた制約条件の下でサッカーロボットを設計・製作すると共にロボットを制御する方法について学習する。本報告は,ロボットを設計する過程で利用する3次元CADの教育的効果について検討した。3次元CADは,ロボットの設計を効率的にするだけではなく,学生のモチベーションを高める効果があることがわかった。(著者抄録)

シソーラス用語： CAD【計算機】 ,  工学 ,  問題解決 ,  制約条件 ,  *設計 ,  *製造 ,  機械工学 ,  電子技術 ,  情報工学 ,  *学生 ,  *ロボット
準シソーラス用語： *PBL【学習】 ,  サッカーロボット ,  競技 ,  *工学部 ,  *三次元CAD ,  初年次教育 ,  *創成

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  ロボットの設計・製造・構造要素  (IC04013A)

タイトルに関連する用語 (4件)： 初年次教育 ,  創成 ,  工学 ,  3次元CAD