達成感を考慮した基礎看護技術「胸骨圧迫法」の授業方法-コーチング・フロー下野流学習サイクルの効果-

中村昌子

文献

J-GLOBAL ID：201602204157393784 整理番号：16A0339567

達成感を考慮した基礎看護技術「胸骨圧迫法」の授業方法-コーチング・フロー下野流学習サイクルの効果-

A Teaching Method for Chest Compression, a Fundamental Nursing Sill, Incorporating Sense of Accomplishment: Effectiveness of the Shimono Learning Cycle, a Coaching Flow

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資料名：
巻： 3 ページ： 11-20 発行年： 2016年03月15日
JST資料番号： L6944B ISSN： 2188-1405 資料種別：逐次刊行物 (A)
発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

近年,コーチングによる教育効果が着目されている。本研究は,学...

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